【摘 要】
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当下全国“课程思政”教学改革百花齐放,都是全面贯切党的教育方针,落实立德树人的根本任务,发展素质教育,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。本文研究对于理
【基金项目】
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绵阳职业教育研究中心课题“高职院校数学文化及数学课程与“课程思政”融合初探—以绵阳职业技术学院为例”,课题编号:MZJYB20
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当下全国“课程思政”教学改革百花齐放,都是全面贯切党的教育方针,落实立德树人的根本任务,发展素质教育,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。本文研究对于理论性强,抽象度高,内容晦涩的数学课程如何融入思政。主要通过:“高等数学”教材中加入数学文化特征知识点;教学过程中在教案等材料中融入思政元素,融入绵阳区域内的“两弹一星”“抗震救灾”“大国工匠”精神;校级精品资源课程“魅力数学”传播思政元素,提升学生的数学素养;通过加强先进文化教育及弘扬传承,引导学生厚植爱国主义情怀,传承中国优秀传统文化,弘扬以
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