【摘 要】
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iPad作为一种新的媒体进入儿童的课堂已经得到了人们的关注,但缺少iPad在幼儿园中应用的研究,更没有iPad在区域活动中促进幼儿主动学习相关的研究。北京市通州区大方居幼儿园
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iPad作为一种新的媒体进入儿童的课堂已经得到了人们的关注,但缺少iPad在幼儿园中应用的研究,更没有iPad在区域活动中促进幼儿主动学习相关的研究。北京市通州区大方居幼儿园在区域中投放了iPad来支持幼儿主动学习,以此促进幼儿主动参与区域游戏,真正做到寓教于乐,对孩子的成长教育起到事半功倍的作用。
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