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二十世纪的中国美术教育、其学院派教学占主流,非学院派的教学模式也亟待复苏,只有拓展思路才能适应当代意义下的中国画教学的多元体系。
对高校中国画教学体系的再认识
【摘 要】
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二十世纪的中国美术教育、其学院派教学占主流,非学院派的教学模式也亟待复苏,只有拓展思路才能适应当代意义下的中国画教学的多元体系。
【机 构】
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廊坊广播电视大学
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2008年10期
【基金项目】
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本文为河北省教育科学研究“十一五”规划课题“基于多元化可持续发展的当代高校中国画教学体系改革之研究”（项目编号,06020207）阶段性成果之一.
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