基于“以学定教”在职业高中物理教学中的探索

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随着新课程改革的进一步深化,现在的教学要求教师在课堂上注意与学生的互动,引导学生自主进行学习,而不是向学生灌输课堂知识,剥夺学生进行独立思考的权利.就以学定教的教学模式探讨了职业高中物理教学的现状,以及以学定教在物理教学中的应用.
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