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摘要：提高大学生党员的培养质量，保持大学生党员的先进性，是大学生党员教育管理的一个重要环节。笔者认为，大学生党员教育管理必须在组织、管理制度、管理方式和管理理念等方面不断进行改革创新。
关键词：大学生党员 教育管理 机制创新 研究
高校是科学文化知识的传播与创新地，更是发展潜力巨大和创新精神极强的大学生的汇集地，把优秀的大学生凝聚在党的周围，团结到党的事业中，是高校党建工作的一项长期而艰巨的任务，事关党的事业的继承与国家的前途和命运。如何提高大学生党员的培养质量已经成为一项重要课题，当前大学生党员教育管理正在朝着人性化的管理理念、科学化的管理方式、高效化的教育管理系统和规范化的管理制度方向发展。
一、人性化的管理理念
人性化管理是通过对人际关系的处理及思想交流与沟通，实现思想观念上的认同、情感上的投入、心灵上的感化，并在物质和精神的双重激励下，提升人的道德观念、思想修养、文化创新能力，从而达到培养和激发大学生的向心力和凝聚力，增强大学生学习的自觉性以及今后投身工作的忘我精神。为了进一步加强高校大学生党员的教育，高校应注重大学生党员的特点，在教育过程中坚持以人为本的原则，重视大学生党员的成才愿望，解决大学生党员思想上存在的困惑，激发他们的学习动机，使他们真正认识到自身的发展与国家的命运、社会的发展紧密相关，引导他们健康成长，把努力实现自己的抱负与国家的前途结合起来，从而激发大学生党员更高层次的需要，使他们成为保持共产党员先进性的动力之源。
二、科学化的管理方式
大学生党员教育管理工作有自身的规律和特点。在长期的实践中，我们党总结了一套行之有效的党员教育管理办法，既坚持继承与创新相结合的原则，又要以改革的精神，在党员教育管理工作实践中积极探索，不断研究新情况，解决新问题。
1.创新教育管理形式
根据党员教育内容和党员的具体情况制定党员教育管理的形式，运用恰当的方法，提高教育的功效。通常，党员教育的方法有：①轮训。集中时间对党员进行系统的教育轮训，它有四个环节，即预习、专题辅导、分组讨论和总结；②上党课。利用授课对党员进行系统教育，但是党课要有重点，既要在内容上言之有物，重点明确，又要切入点准确，说理透彻。此外，举例要是事实，逻辑性要强，知识面要广，感情要真实，形式要灵活；③交流。它包括座谈、讨论或个别谈话。有准备地组织党员讨论大学生党员关心的热点和难点问题，及时约谈思想上有情况的大学生党员；④丰富多彩的校园活动。通过参加社会调查、剖析反面典型、追忆成长史，以及让大学生党员成为校园文化节活动的主角，让他们指导团员青年，在活动中发挥表率作用，从而激励他们更加自立、自主地为党的事业奋斗。
2.创新教育管理的手段
信息化社会对传统的教育方法提出挑战，我们必须不断改革创新党员教育管理的手段。可从以下几个方面入手：①充分运用网络。当代大学生都已经非常熟悉网络，教师运用网络工具可以很好地创新教育管理手段，积极开发和利用网络资源，探索网上党员教育管理新形式，引导广大学生党员运用网络资源，引领网络文化，充分发挥网络的宣传作用；②建立“网络党支部”，开设“入党积极分子之家”和“党员之家”。利用网上党课、网上阅读等机会开展网上党建培训活动，开拓网上宣传阵地，发挥好思想政治理论课的作用，把思想政治课需要讨论的内容放到网上去，开辟网上思想讨论平台；③思想教师开设博客，引导大学生正确评论时事，正确分析国际国内时政。
3.建立健全考核体系
考核评估是保持大学生党员纯洁性的重要手段。评估内容要科学，要根据科学发展的实际情况，建立科学的评估标准；评估的针对性要强，对不同岗位、不同层次、不同职责的党员要提出不同的具体要求；评估可操作性要强，指标要具体，能够在实际操作中运用。
三、高效化的教育管理系统
大学生党员的教育与管理是通过各级党组织、各级党务干部组织实施的，健全的高校党组织是提高管理队伍水平的保障。加强高校组织建设，可以从以下几方面考虑：
1.充实党员教育管理队伍
要根据党员队伍发展的要求，合理配备党务干部。配齐干部后，要加强干部队伍的建设，把思想政治理论课教师、党政领导干部、“关工会”中经验丰富的党政干部和教师吸收到教育培训队伍中。此外，还要发挥大学生党员的主动性，选拔大学生党员中的骨干参与教育管理事务。
2.提高党务干部理论水平
党务干部要积极开展大学生党员教育管理相关的理论研究，关注大学生党员的思想动态，用理论解释现实中出现的各种问题。
3.加强大学生党支部的建设
大学生党支部是大学生党员教育管理的最基层、最直接的单位。根据大学生党员队伍人数的不同，建立相应的组织机构，如党小组、党支部等，从而完善学校党委、院系党总支、大学生党支部，形成层次清晰、分工明确、齐抓共管的格局。
四、规范化的教育管理制度
规范化的管理制度是搞好大学生党员教育管理工作的保障。为了使大学生党员发挥模范带头作用，完善大学生党员教育管理体制是保证。制度建设主要包括以下几方面：
1.党内民主生活制度建设
增强大学生党员的党性意识、宗旨意识和奉献意识。大学生党支部应建立和完善党的民主生活会制度、组织生活会制度、党员思想汇报制度等。
2.党员管理制度建设
建立健全党员管理制度，确定大学生党员目标，建立大学生党员责任制度和完善党员民主评议制度。
3.大学生党员学习教育制度建设
建立健全学习教育机制，要解决好学生党员的学习理念、学习态度、学习方法和学习动力等问题，通过保证学习时间、丰富学习内容、活跃学习形式、强化学习激励等来保证学习取得实效。
4.党内民主参与制度建设
党内民主是党的生命。建立党内民主参与机制，关键是要建立健全以保障学生党员民主权利为基础的党内民主制度；建立切实可行的激励机制，可以激发大学生党员的学习和创造热情，是保持大学生党员先进性的内在动力。在具体实践中，要注意有针对性地选择适合的激励形式，以达到最佳的激励效果。如多采用精神激励的方式来激发党员的使命感、义务感和荣誉感，调动党员的积极性、主动性和创造性。
大学生党员的培养，是高校党建工作的一项长期而艰巨的任务，事关党的事业的继承与国家的前途和命运。提高大学生党员的培养质量，已经成为党的重要任务，我们必须运用科学的管理方式、规范的管理制度、高效的管理系统和人性化的管理理念，才能不断加强大学生党员的教育管理工作。
参考文献：
[1]郝青梅.创新党员教育管理模式，建设学生党员标兵队伍[J]. 北京教育（德育），2011，（2）.
[2]陈志军，洪坚.大学生党员后续教育工作初探[J].安阳工学院学报，2009，（3）.
[3]张丽娜，王莉，唐雪雷.新形势下我国高校如何开展对学生党员的教育[J]. 才智，2009，（3）.
[4]蔡震宇，薛峰，王希文.高校学生党员教育管理方式探讨[J].文教资料，2010，（11） .
[5]魏秋芳.高校学生党员教育管理的探索与研究[J].中国电力教育，2011，（22）.
※基金项目：2012年江西省高校党建研究项目——党建带团建，夯实学生党员发展基础。
（作者单位：南昌师范学院）
关键词：大学生党员 教育管理 机制创新 研究
高校是科学文化知识的传播与创新地，更是发展潜力巨大和创新精神极强的大学生的汇集地，把优秀的大学生凝聚在党的周围，团结到党的事业中，是高校党建工作的一项长期而艰巨的任务，事关党的事业的继承与国家的前途和命运。如何提高大学生党员的培养质量已经成为一项重要课题，当前大学生党员教育管理正在朝着人性化的管理理念、科学化的管理方式、高效化的教育管理系统和规范化的管理制度方向发展。
一、人性化的管理理念
人性化管理是通过对人际关系的处理及思想交流与沟通，实现思想观念上的认同、情感上的投入、心灵上的感化，并在物质和精神的双重激励下，提升人的道德观念、思想修养、文化创新能力，从而达到培养和激发大学生的向心力和凝聚力，增强大学生学习的自觉性以及今后投身工作的忘我精神。为了进一步加强高校大学生党员的教育，高校应注重大学生党员的特点，在教育过程中坚持以人为本的原则，重视大学生党员的成才愿望，解决大学生党员思想上存在的困惑，激发他们的学习动机，使他们真正认识到自身的发展与国家的命运、社会的发展紧密相关，引导他们健康成长，把努力实现自己的抱负与国家的前途结合起来，从而激发大学生党员更高层次的需要，使他们成为保持共产党员先进性的动力之源。
二、科学化的管理方式
大学生党员教育管理工作有自身的规律和特点。在长期的实践中，我们党总结了一套行之有效的党员教育管理办法，既坚持继承与创新相结合的原则，又要以改革的精神，在党员教育管理工作实践中积极探索，不断研究新情况，解决新问题。
1.创新教育管理形式
根据党员教育内容和党员的具体情况制定党员教育管理的形式，运用恰当的方法，提高教育的功效。通常，党员教育的方法有：①轮训。集中时间对党员进行系统的教育轮训，它有四个环节，即预习、专题辅导、分组讨论和总结；②上党课。利用授课对党员进行系统教育，但是党课要有重点，既要在内容上言之有物，重点明确，又要切入点准确，说理透彻。此外，举例要是事实，逻辑性要强，知识面要广，感情要真实，形式要灵活；③交流。它包括座谈、讨论或个别谈话。有准备地组织党员讨论大学生党员关心的热点和难点问题，及时约谈思想上有情况的大学生党员；④丰富多彩的校园活动。通过参加社会调查、剖析反面典型、追忆成长史，以及让大学生党员成为校园文化节活动的主角，让他们指导团员青年，在活动中发挥表率作用，从而激励他们更加自立、自主地为党的事业奋斗。
2.创新教育管理的手段
信息化社会对传统的教育方法提出挑战，我们必须不断改革创新党员教育管理的手段。可从以下几个方面入手：①充分运用网络。当代大学生都已经非常熟悉网络，教师运用网络工具可以很好地创新教育管理手段，积极开发和利用网络资源，探索网上党员教育管理新形式，引导广大学生党员运用网络资源，引领网络文化，充分发挥网络的宣传作用；②建立“网络党支部”，开设“入党积极分子之家”和“党员之家”。利用网上党课、网上阅读等机会开展网上党建培训活动，开拓网上宣传阵地，发挥好思想政治理论课的作用，把思想政治课需要讨论的内容放到网上去，开辟网上思想讨论平台；③思想教师开设博客，引导大学生正确评论时事，正确分析国际国内时政。
3.建立健全考核体系
考核评估是保持大学生党员纯洁性的重要手段。评估内容要科学，要根据科学发展的实际情况，建立科学的评估标准；评估的针对性要强，对不同岗位、不同层次、不同职责的党员要提出不同的具体要求；评估可操作性要强，指标要具体，能够在实际操作中运用。
三、高效化的教育管理系统
大学生党员的教育与管理是通过各级党组织、各级党务干部组织实施的，健全的高校党组织是提高管理队伍水平的保障。加强高校组织建设，可以从以下几方面考虑：
1.充实党员教育管理队伍
要根据党员队伍发展的要求，合理配备党务干部。配齐干部后，要加强干部队伍的建设，把思想政治理论课教师、党政领导干部、“关工会”中经验丰富的党政干部和教师吸收到教育培训队伍中。此外，还要发挥大学生党员的主动性，选拔大学生党员中的骨干参与教育管理事务。
2.提高党务干部理论水平
党务干部要积极开展大学生党员教育管理相关的理论研究，关注大学生党员的思想动态，用理论解释现实中出现的各种问题。
3.加强大学生党支部的建设
大学生党支部是大学生党员教育管理的最基层、最直接的单位。根据大学生党员队伍人数的不同，建立相应的组织机构，如党小组、党支部等，从而完善学校党委、院系党总支、大学生党支部，形成层次清晰、分工明确、齐抓共管的格局。
四、规范化的教育管理制度
规范化的管理制度是搞好大学生党员教育管理工作的保障。为了使大学生党员发挥模范带头作用，完善大学生党员教育管理体制是保证。制度建设主要包括以下几方面：
1.党内民主生活制度建设
增强大学生党员的党性意识、宗旨意识和奉献意识。大学生党支部应建立和完善党的民主生活会制度、组织生活会制度、党员思想汇报制度等。
2.党员管理制度建设
建立健全党员管理制度，确定大学生党员目标，建立大学生党员责任制度和完善党员民主评议制度。
3.大学生党员学习教育制度建设
建立健全学习教育机制，要解决好学生党员的学习理念、学习态度、学习方法和学习动力等问题，通过保证学习时间、丰富学习内容、活跃学习形式、强化学习激励等来保证学习取得实效。
4.党内民主参与制度建设
党内民主是党的生命。建立党内民主参与机制，关键是要建立健全以保障学生党员民主权利为基础的党内民主制度；建立切实可行的激励机制，可以激发大学生党员的学习和创造热情，是保持大学生党员先进性的内在动力。在具体实践中，要注意有针对性地选择适合的激励形式，以达到最佳的激励效果。如多采用精神激励的方式来激发党员的使命感、义务感和荣誉感，调动党员的积极性、主动性和创造性。
大学生党员的培养，是高校党建工作的一项长期而艰巨的任务，事关党的事业的继承与国家的前途和命运。提高大学生党员的培养质量，已经成为党的重要任务，我们必须运用科学的管理方式、规范的管理制度、高效的管理系统和人性化的管理理念，才能不断加强大学生党员的教育管理工作。
参考文献：
[1]郝青梅.创新党员教育管理模式，建设学生党员标兵队伍[J]. 北京教育（德育），2011，（2）.
[2]陈志军，洪坚.大学生党员后续教育工作初探[J].安阳工学院学报，2009，（3）.
[3]张丽娜，王莉，唐雪雷.新形势下我国高校如何开展对学生党员的教育[J]. 才智，2009，（3）.
[4]蔡震宇，薛峰，王希文.高校学生党员教育管理方式探讨[J].文教资料，2010，（11） .
[5]魏秋芳.高校学生党员教育管理的探索与研究[J].中国电力教育，2011，（22）.
※基金项目：2012年江西省高校党建研究项目——党建带团建，夯实学生党员发展基础。
（作者单位：南昌师范学院）