论文部分内容阅读
高规格评选
由中国高等院校影视会、中国文化信息协会影视艺术部、中国社会科学院新闻与传播研究世界传媒研究中心、首都师范大学科德学院主办，中国传媒大学、北京电影学院、韩国青州大学协办的2013国际大学生微电影盛典是国内以大学生评选为主体微电影大赛。
本届评选主题为“微世界，大未来”，利用微电影影视创作提高高校影视专业实践教学水平，注重在全球化背景下促进中国微电影创作以及对传媒行业的影响。大会征集到来自北京大学、清华大学、北京电影学院、中国传媒大学，香港浸会大学、台湾传播大学、中国农业大学、中国科技大学、新西兰奥克兰理工大学、韩国青州大学、俄罗斯国立电影学院以及法国、美国等几十所中外著名高校各类作品1310部，并从中甄选100部作品入选终审获奖。评选注重突出当代大学生风貌，关注现实生活，内容题材丰富，体现多样化、思想化且与艺术化统一。
从整个作品征集来看，创作者在选题有所扩展，增加了对社会问题的关注以及对弱势群体的关怀，如在选题上有老人、孩童甚至城市打工者等；其次，创作作品中，体现出年轻的作者们对所展现的主题有所思考，大部分故事结构也做到结构分明清晰，创作和技术质量都有大幅度提高，但同时，作品的参差不齐也暴露出当下微电影创作现状。
微文化，大世界
在“微世界，大未来”主题论坛中，北京大学艺术学院院长王一川，中国社科院世界传媒、中国社会科学院世界传媒研究中心主任姜飞，台湾辅仁大学推广部主任蔡明志，韩国文化院院长金辰坤，韩国清州大学教授金敬植，首都师范大学文化研究院常务副院长陶东风，大会组委会秘书长张炜以及大会组委会执行主席冷冶夫在论坛上发言。
专家们表示，在当下这个“微时代”，“微文化”占据着主导地位，“微电影”就是这个微时代的杰出代表。而好的艺术一定来源于网络，“微电影”一定是视觉思考模式的结晶。韩国文化院院长金辰坤表示，随着技术更新，大众传媒逐渐融合传统艺术和现代手段，在这个资源和内容共享的时代，“微电影”已经成为记录当下生活最好的方式。两者结合必定大放异彩。
“微电影”这个桥梁融合了世界大学生的共同思考，它能把中国大学生的思考和对世界的观察传播出去，也能为中国大学生展示世界上其他国家的同龄人如何思考。
提高专业性
北京大学艺术学院院长王一川表示，由于“微电影”门槛低，使人人都能成为创造“微电影”的艺术家，这是一个开放性的结果，但这样也降低了美学、技术、影响力的门槛。开放性不等于失去专业性。因此在如今的环境中，更要提高“微电影”的专业性。开放性和专业性的矛盾永远存在，要平衡这二者的关系，是目前微电影亟待解决的问题之一。
抓住规范性
台湾辅仁大学推广部主任蔡明志提到微电影内容的规范性。正因为“微电影”的简单易操作，传播渠道的丰富性，导致人们随意地从网络甚至手机都可以观看，这时候“微电影”的尺度和把关就需要智慧的取舍了。说到底，如果“微电影”的创作者不能有自我约束的能力，我们从网络上就可能接触到越来越多“心灵指数”有问题的微电影作品。
首都师范大学文化研究院常务副院长陶东风则指出，学院引导学生创作“微电影”的宗旨往往是支持和鼓励大学生去发挥自己的创意和潜能，并营造很好的创意环境和社会环境。在相信同学们在对自我有约束的前提下，会期待大学生们更多地发挥自己的创意。
微电影创作三要点
中国高校影视学会会长、教育部特聘“长江学者”、中国传媒大学博士生导师胡智峰教授总结道：“自媒体”时代以“微传播”的方式迅疾传播开来，前景非常广阔。但微电影的创作需要把握三个要点：展现梦想、培育创意和加强规范。展现梦想就是要不断地激发以人为本的草根理想，让更多的人有机会了解“微电影”、喜爱“微电影”甚至成为未来“微电影”的核心力量，培育创意就是要发掘更丰富更多样的创意，从而开拓人类创意新境界。加强规范则是要把握正确的舆论方向，要符合伦理道德规范，同时又不能太过局限于某一方面，要不断地创新。
由中国高等院校影视会、中国文化信息协会影视艺术部、中国社会科学院新闻与传播研究世界传媒研究中心、首都师范大学科德学院主办，中国传媒大学、北京电影学院、韩国青州大学协办的2013国际大学生微电影盛典是国内以大学生评选为主体微电影大赛。
本届评选主题为“微世界，大未来”，利用微电影影视创作提高高校影视专业实践教学水平，注重在全球化背景下促进中国微电影创作以及对传媒行业的影响。大会征集到来自北京大学、清华大学、北京电影学院、中国传媒大学，香港浸会大学、台湾传播大学、中国农业大学、中国科技大学、新西兰奥克兰理工大学、韩国青州大学、俄罗斯国立电影学院以及法国、美国等几十所中外著名高校各类作品1310部，并从中甄选100部作品入选终审获奖。评选注重突出当代大学生风貌，关注现实生活，内容题材丰富，体现多样化、思想化且与艺术化统一。
从整个作品征集来看，创作者在选题有所扩展，增加了对社会问题的关注以及对弱势群体的关怀，如在选题上有老人、孩童甚至城市打工者等；其次，创作作品中，体现出年轻的作者们对所展现的主题有所思考，大部分故事结构也做到结构分明清晰，创作和技术质量都有大幅度提高，但同时，作品的参差不齐也暴露出当下微电影创作现状。
微文化，大世界
在“微世界，大未来”主题论坛中，北京大学艺术学院院长王一川，中国社科院世界传媒、中国社会科学院世界传媒研究中心主任姜飞，台湾辅仁大学推广部主任蔡明志，韩国文化院院长金辰坤，韩国清州大学教授金敬植，首都师范大学文化研究院常务副院长陶东风，大会组委会秘书长张炜以及大会组委会执行主席冷冶夫在论坛上发言。
专家们表示，在当下这个“微时代”，“微文化”占据着主导地位，“微电影”就是这个微时代的杰出代表。而好的艺术一定来源于网络，“微电影”一定是视觉思考模式的结晶。韩国文化院院长金辰坤表示，随着技术更新，大众传媒逐渐融合传统艺术和现代手段，在这个资源和内容共享的时代，“微电影”已经成为记录当下生活最好的方式。两者结合必定大放异彩。
“微电影”这个桥梁融合了世界大学生的共同思考，它能把中国大学生的思考和对世界的观察传播出去，也能为中国大学生展示世界上其他国家的同龄人如何思考。
提高专业性
北京大学艺术学院院长王一川表示，由于“微电影”门槛低，使人人都能成为创造“微电影”的艺术家，这是一个开放性的结果，但这样也降低了美学、技术、影响力的门槛。开放性不等于失去专业性。因此在如今的环境中，更要提高“微电影”的专业性。开放性和专业性的矛盾永远存在，要平衡这二者的关系，是目前微电影亟待解决的问题之一。
抓住规范性
台湾辅仁大学推广部主任蔡明志提到微电影内容的规范性。正因为“微电影”的简单易操作，传播渠道的丰富性，导致人们随意地从网络甚至手机都可以观看，这时候“微电影”的尺度和把关就需要智慧的取舍了。说到底，如果“微电影”的创作者不能有自我约束的能力，我们从网络上就可能接触到越来越多“心灵指数”有问题的微电影作品。
首都师范大学文化研究院常务副院长陶东风则指出，学院引导学生创作“微电影”的宗旨往往是支持和鼓励大学生去发挥自己的创意和潜能，并营造很好的创意环境和社会环境。在相信同学们在对自我有约束的前提下，会期待大学生们更多地发挥自己的创意。
微电影创作三要点
中国高校影视学会会长、教育部特聘“长江学者”、中国传媒大学博士生导师胡智峰教授总结道：“自媒体”时代以“微传播”的方式迅疾传播开来，前景非常广阔。但微电影的创作需要把握三个要点：展现梦想、培育创意和加强规范。展现梦想就是要不断地激发以人为本的草根理想，让更多的人有机会了解“微电影”、喜爱“微电影”甚至成为未来“微电影”的核心力量，培育创意就是要发掘更丰富更多样的创意，从而开拓人类创意新境界。加强规范则是要把握正确的舆论方向，要符合伦理道德规范，同时又不能太过局限于某一方面，要不断地创新。