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中职的日语学习中,无论是学生个体、还是班级内部,都或多或少存在着消极的学习情绪,根据积极心理学的积极预防思想,通过激活班级的积极因素;消除情绪、控制环境和行为;强调人性的积极面,培养和调动学生人性中固有的力量,让学生轻松愉快积极地学习日语。
积极心理学在日语教学中的运用
【摘 要】
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中职的日语学习中,无论是学生个体、还是班级内部,都或多或少存在着消极的学习情绪,根据积极心理学的积极预防思想,通过激活班级的积极因素;消除情绪、控制环境和行为;强调人
【机 构】
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广州市旅游商务职业学校
【出 处】
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科技资讯
【发表日期】
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2013年20期
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