论文部分内容阅读
全面推进素质教育，提高民族素质是我国教育改革的目标。而在语文课堂教学中，如何培养学生的创新能力，则需教师创设情境，给学生一个民主轻松的课堂氛围，充分发挥学生的想象能力，培养学生的学习兴趣和创新能力。因而提出：备课要以学生为主本，突破程序化，变换课堂教学的时空，让学生走进大自然，在情景交融中学习。