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基于模型认知的教学理念,创设了数形结合的图像模型的教学方法,结合模型认知水平设计了初中化学溶液组成讨论与计算教学过程.
基于模型认知的教学实践r——以溶液组成的讨论与计算为例
【摘 要】
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基于模型认知的教学理念,创设了数形结合的图像模型的教学方法,结合模型认知水平设计了初中化学溶液组成讨论与计算教学过程.
【机 构】
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苏州市立达中学 江苏 苏州 215003;新疆克州教育局教研室 新疆 克州 845350
【出 处】
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化学教与学
【发表日期】
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2021年4期
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