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参与式教学是以学生为主体,教师采用各种教学方式,如:课堂讨论法、情景教学法、头脑风暴法等等,让学生通过“观察、体验、发现”等在反思中学习,进而达到掌握知识、形成技能技巧,促进学生多方面发展的一种教学模式.本文阐述了个人在中职数学参与式教学中的实践探索和研究反思,具体通过包括本学期我校在内的几位数学老师的公开的情况展开.