【摘 要】
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小学一、二年级英语话题式情趣课程的开发以该学段学生的生活经验和兴趣为出发点。学校基于简易性、趣味性、衔接性三大原则进行话题体系的建构和情趣板块的设计,并通过网上
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小学一、二年级英语话题式情趣课程的开发以该学段学生的生活经验和兴趣为出发点。学校基于简易性、趣味性、衔接性三大原则进行话题体系的建构和情趣板块的设计,并通过网上选课、走班式上课和多维的学习评价等方式来实施课程。该课程让学生在演绎过程中自然习得词汇与语言,形成初步的英语交际能力,为培养英语思维品质打下基础。
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