【摘 要】
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幼儿数学教学有着其特殊的规律性,在2~6岁这一阶段,孩子会表现出对某种知识或事物特性特别感兴趣,培养专业化的幼儿数学老师、采用系统化的自适应教学,更能适应孩子的天性。
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幼儿数学教学有着其特殊的规律性,在2~6岁这一阶段,孩子会表现出对某种知识或事物特性特别感兴趣,培养专业化的幼儿数学老师、采用系统化的自适应教学,更能适应孩子的天性。
Children’s mathematics teaching has its own special regularity. At the age of 2 to 6, children will show special interest in some kind of knowledge or things, train specialized preschool math teachers, adopt systematic and adaptive teaching, Better adapt to the child’s nature.
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