民办高校教师专业发展维度试构

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教师专业发展维度是教师专业发展研究的基础问题.民办高校教师专业发展维度在专业情感、专业理念、专业道德、专业知识和能力方面与普通高校教师具有“共性”部分,同时在专业发展的自我意识、专业情感和专业实践能力方面又具有其“个性”要求.
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