【摘 要】
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采用问卷和访谈的方式对化学师范生对教师职业认同情况进行了调查.结果 表明:化学师范生对教师职业认同总体水平较高;教师职业认同水平在性别上差异不显著;教师职业认同水平
【机 构】
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绵阳师范学院教育科学学院 四川绵阳621006;绵阳师范学院化学与化学工程学院 四川绵阳621006
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采用问卷和访谈的方式对化学师范生对教师职业认同情况进行了调查.结果 表明:化学师范生对教师职业认同总体水平较高;教师职业认同水平在性别上差异不显著;教师职业认同水平在年级上差异显著,大一师范生的认同水平较高.根据调查结果,分析了化学师范生对教师职业认同的影响因素,并就提升化学师范生对教师职业认同提出了建议.
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