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传统的线下二外德语教学存在着教师过度采用讲授法、学生参与度不高及教学评价单一等问题,线上线下混合式教学模式拓展了教和学的时间和空间,丰富了教学内容与授课方式,尊重了学生的主体性,能增强学生的有效参与并提升教学质量。
二外德语课程混合式教学模式的建构研究
【摘 要】
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传统的线下二外德语教学存在着教师过度采用讲授法、学生参与度不高及教学评价单一等问题,线上线下混合式教学模式拓展了教和学的时间和空间,丰富了教学内容与授课方式,尊重
【机 构】
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广州科技职业技术大学外语外贸学院
【出 处】
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智库时代
【发表日期】
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2020年20期
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