论文部分内容阅读
改良604食荚豆豆高山越夏栽培技术
【出 处】
：
海峡科技
【发表日期】
：
2003年11期
其他文献
数学概念的教学不光要重视概念的运用，更应该注重概念的形成过程，重视数学知识的产生与发展的过程．创造类比发现问题情境的应用，采用类比的方法引导学生学习新的概念，较好地解决了
本文通过对两道高考压轴题中信息的提取及有效利用分析,展示运用化“一般”为“特殊”的方法解决复杂问题的思维过程.并对日常教学中如何提高学生信息提取及处理能力提出建议
摘 要：高三是学生学习的冲刺和收获阶段，也是强化学科基础、提升综合能力的最后阶段。高三生物教师要采取有效策略进行学科基础知识与基本技能的复习和习题的训练讲评，构建有效复习课堂，让复习效益最大化。 关键词：高三生物；有效复习；教学策略 2012年福建省理科综合考试说明指出：生物科命题要体现生物课程属于科学课程的性质，要重视对考生科学素养的考查，在生物科学和技术的基础知识、科学探究的方法、获取新知
在这新一轮课改的形势下，应该注重对学生的探究能力、合作学习等素质方面的培养。要实现这个目标，就应该给学生适当的时间，可是，就现在的课本内容，课标的学时分配来说，很难做到各方
《军队审计发现违法违纪线索移送办法》明确提出对审计发现的违法违纪线索,必须移送军事检察、保卫、纪检等部门查处。近期刘金国副部长在公安部审计局关于工作情况报告上做