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教材都有一定的编排体系,教师可以依托教材,巧抓教材中的知识点,并以此知识点确定学生的能力成长点,在针对性的训练落实中促进学生语文核心素养的养成.
依托教材,巧抓知识点与能力点,让核心素养落到实处
【摘 要】
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教材都有一定的编排体系,教师可以依托教材,巧抓教材中的知识点,并以此知识点确定学生的能力成长点,在针对性的训练落实中促进学生语文核心素养的养成.
【机 构】
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湖北省宜昌市猇亭区实验小学
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2018年27期
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