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小学数学课本中的基本概念(?)计算法则、重要结论等往往是通(?)枚举归纳概括得出的。教学中,教(?)运用“枚举归纳概括法”应注意(?)点: 1.注意例证的代表性、广泛(?)
运用“枚举法”应注意三点
【摘 要】
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小学数学课本中的基本概念(?)计算法则、重要结论等往往是通(?)枚举归纳概括得出的。教学中,教(?)运用“枚举归纳概括法”应注意(?)点: 1.注意例证的代表性、广泛(?)
【出 处】
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湖南教育
【发表日期】
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1995年4期
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