流式免疫磁珠法检测BCR-ABL融合蛋白在白血病中的意义

来源 :温州医学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:junjiec
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:探讨流式免疫磁珠(CBA)法检测白血病患者BCR-ABL融合蛋白的方法学评价及其意义。方法:采用CBA法检测64例白血病患者和10例正常人外周血白细胞中BCR-ABL融合蛋白表达,同时与实时定量聚合酶链反应(RQ-PCR)和荧光原位杂交(FISH)法比较。结果:正常人外周血白细胞BCR-ABL融合蛋白平均荧光强度(MFI)是10.58±3.88,64例白血病患者中BCR-ABL阳性25例,仅1例B-ALL患者检测结果与RQ-PCR结果不一致,与FISH检测结果完全一致。结论:CBA法检测B
其他文献
短波单站定位实现了仅有一个测向站就能确定短波发射台的方向及位置,在短波单站定位中,影响单站定位精度的主要因素来源于电离层模型及电离层参数是否与实际情况相符。因此本文
当前,我国医药行业发展迅速,对从业人员的素质要求不断提高。化学分析作为高职药学专业一门重要的专业基础课程,在学生的知识体系中起着承上启下的作用。但很多医药卫生类高职学
“慕课(MOOC或MOOCs)”,即在线课程开发模式,已开始在中国教育领域风行了。据观察,“慕课”浪潮已从高等教育扩展到基础教育。“慕课”适合中小学教育吗?汹涌的“慕课”风潮对我国
高校思想政治教育是按照一定的社会政治、思想、道德要求,利用各种机制、载体,对大学生进行的政治教育、思想教育总和。改革开放以来,随着经济全球化的发展和我国社会制度的
小组学习的实质是通过小组自主互助学习,提高学习效率,培养学生良好的合作品质和学习习惯。因此,教师应该成为学生小组学习的组织者.引导者、合作者,应根据学生水平和内容实际,给与
《高等学校教师职业道德规范》是确保高校教育质量的良方,重在落实。自我反省、自我鞭策、自我激发是师德规范落到实处的根本性保障,也是高校教师的应有之义。
随着时代的发展与科技的进步,互联网技术发展日趋成熟,在生产与生活中都得到了广泛的应用。互联网技术的大范围应用使得我们进入了大数据时代。在大数据时代的背景下,如何进一步
新型功能的智能机器人是当下研究的热点之一,而智能车是轮式机器人的一种,在实际生活和科技军事领域都发挥着不可替代的作用,因其可以适应复杂多变的环境,执行一些人类无法执
在简要介绍德国FGAN、美国“Haystack”和“AЛbkop”等系统主要观测任务的基础上,综合分析了FGAN系统的配置、网址、对窨目标轨道确定和预测,估计低轨目标的形状、尺寸和获取图象的方法,雷达测量数据
目的探讨影响脑梗死患者二级预防中他汀类药物口服依从性相关因素。方法对2015年1月—2017年6月该院70例应用他汀类药物的脑梗死进行随访,按照他汀类药物依从性判断标准进行