【摘 要】
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<正>1问题的背景随着计算机、TI图形计算器、网络技术、甚至I PAD辅助教学软件的开发,信息技术对教学的作用辅助日益突出,成为促进教育改革、实施创新教育的有力工具.信息技
【机 构】
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北京师范大学第二附属中学,北京师范大学教育学部,
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<正>1问题的背景随着计算机、TI图形计算器、网络技术、甚至I PAD辅助教学软件的开发,信息技术对教学的作用辅助日益突出,成为促进教育改革、实施创新教育的有力工具.信息技术与课堂教学的融合逐步体现着《普通高中数学课程标准(实验)》中提到的:高中数学课程应提倡实现信息技术与课程内容的有机整合(如把算法融入到数学课程的各个相关部分)的教育理念.在信息技术对教学的辅助下,高中的数学课程在保证学生思维训练的前提
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