【摘 要】
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在翻转课堂日益受到关注的同时,码课作为一种微型化、主题化的信息化学习资源逐渐被人们认识。优秀的码课资源能够有效降低学生学习中的认知负荷,增强学习效果,满足不断发展
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在翻转课堂日益受到关注的同时,码课作为一种微型化、主题化的信息化学习资源逐渐被人们认识。优秀的码课资源能够有效降低学生学习中的认知负荷,增强学习效果,满足不断发展的移动学习需要。文章以教学资源相对贫乏的粤东西北地区为背景进行研究,分析了码课码书对欠发达地区教学资源的意义,利用码课中生动案例以及快捷传播的特点,实现了学生在网络中的分享与交流,探索了码课码书对提高基础教育课堂教学改革的实践意义。
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