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在现今中学语文新课改背景下，中学语文阅读教学改革也在不断深化，其中，“前理解”对中学语文阅读教学具有重大的启示意义。本文介绍了“前理解”的定义、结构等，并阐释其对中学语文阅读教学的启示，以及在这一启示意义下教师在阅读教学过程中培养学生“前理解“能力的具体措施，使阅读教学的效果得到最优化。
“前理解”对中学语文阅读教学的启示
【摘 要】
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在现今中学语文新课改背景下，中学语文阅读教学改革也在不断深化，其中，“前理解”对中学语文阅读教学具有重大的启示意义。本文介绍了“前理解”的定义、结构等，并阐释其对中学语
【机 构】
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山东师范大学文学院
【出 处】
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科教文汇(上旬刊)
【发表日期】
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2009年22期
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