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新课程改革和素质教育的不断实施，激发学生学习积极性、主动性是发展学生科学素养、实现其主体地位、落实课堂教学有效性的基本前提。因此，初中数学课堂教学中需要教师用智慧的头脑，灵活的运用多种教学方法，充分发挥学生主体作用，综合利用各种教学手段，激发学生的学习热情，进而提高学生的综合素养。
初中数学课堂中如何体现学生的主体地位
【摘 要】
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新课程改革和素质教育的不断实施，激发学生学习积极性、主动性是发展学生科学素养、实现其主体地位、落实课堂教学有效性的基本前提。因此，初中数学课堂教学中需要教师用智慧的
【机 构】
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贵州省贞丰县挽澜乡初级中学贵州贞丰 562200
【出 处】
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读与写（上，下旬）
【发表日期】
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2015年11期
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