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判断一堂课质量的高低，与教师的提问密切相关。美国卡麦隆大学莫里教授将问题分为事实性、经验陛、创造性和评价性问题四类，笔者就这几类问题阐述不同的提问策略。
课堂提问如何出彩——以《孔乙己》一课为例
【摘 要】
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判断一堂课质量的高低，与教师的提问密切相关。美国卡麦隆大学莫里教授将问题分为事实性、经验陛、创造性和评价性问题四类，笔者就这几类问题阐述不同的提问策略。
【机 构】
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安徽省五河县临北中学
【出 处】
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湖南教育(中)
【发表日期】
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2013年11期
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