【摘 要】
：
目的:观察中药首乌益智胶囊对血管性痴呆大鼠星形胶质细胞生成的影响,探讨其可能的作用机制。方法:用改良Pulsinelli四血管阻断法制造血管性痴呆大鼠模型,将大鼠随机分为首乌
【机 构】
：
山东中医药大学,山东省千佛山医院,泰安医学院
论文部分内容阅读
目的:观察中药首乌益智胶囊对血管性痴呆大鼠星形胶质细胞生成的影响,探讨其可能的作用机制。方法:用改良Pulsinelli四血管阻断法制造血管性痴呆大鼠模型,将大鼠随机分为首乌益智胶囊组、脑复康组、模型组,每组14只,并设假手术组14只。分别给予相应的药物,20d后进行水迷宫测试和免疫组织化学染色法观察星形胶质细胞形态数量的变化。结果:首乌益智胶囊组大鼠定位航行和空间探索实验测试成绩明显好于脑复康组和模型组;免疫组化染色结果表明,首乌益智胶囊组胶质原纤维酸性蛋白(GFAP)有更多表达,GFAP平均光密度明显高于脑复康组和模型组。结论:补肾活血中药首乌益智胶囊能提高VD模型大鼠学习行为记忆能力,这可能与其能使脑组织的星形胶质细胞增殖活化功能有关。
其他文献
随着企业局域网的不断完善及规模的扩大,局域网病毒的防治在企业网络管理中已不容忽视.在计算机网络系统中,病毒瞬间即可传遍整个网络上所有登录的工作站.
在新一轮课改中,"讨论法"以其能鲜明地突出学生的主体地位而备受师生的青睐.然而,笔者发现不少教师在课堂讨论中,由原来的"独裁者"走向了另一极端,角色定位呈现出令人担忧的
中国心理学会理论心理学与心理学史专业委员会１９９４年学术年会暨江西省心理学会第１３届学术年会于］９９４年１０月５日至８日在江西省鹰潭市隆重召开。出席会议的有来自全国各地的代表８０多人。
2013年，山西质监系统扎实开展党的群众路线教育实践活动，根据中央“八项规定”和山西省委“四个实施办法”，结合全系统实际，制定了6个方面25条改进作风提高效率狠抓落实的具体要
作为邢台市第二批实验区，我县于2003年进入新课程改革。在推进新课程改革的过程中，我们认为，教师是实践新课程的执行者和创造者。课堂教学质量的提高，关键在教师。提高教师的教学水平和科研能力，促进教师的专业发展，是顺利推进新课程改革的前提。为此我们在认真学习新课改精神的基础上，着重抓实中学地理教师教研方式的改革和创新，建立健全了县教研室——学校教务处——学科教研组三级教研网络，通过教师反思、同伴互助和
数学新课程标准理念认为：数学是过程，是活动，学数学，就是去解决一个问题，获得一种体验。要实施这样的理念，培养学生的反思能力不失为一种有效的途径和方式。所谓“反思”，是指学生在解决了数学问题之后，从更深的层面上，对问题特征的审视，解题方法的剖析，解题过程的审阅，解题结果的验证和题形变化的研讨等所做的重新思考。
有没有破解新课程实验中普遍出现的教学效率低下或者说课时不够用的方法？有。这就是培养学生新课之前的自主学习能力并形成良好的自主学习习惯。这种方法的贯彻实施可以通过问
小学作文教学中常常要求学生写一位熟悉的人.如果每次都用一种模式进行教学与指导,学生势必会产生厌倦心理.如何进行教学创新?最近,我上了一堂习作课--<我有一面放大镜>,并从
江苏省赣榆县沙河镇中心小学创建于1905年，位于沙河镇东风北路，占地38600m^2。学校现有34个教学班，在校学生1800余人，专任教师82人，其中专科以上学历61人，省市县骨干教师、学科带头
1起动前反复踩油门我们知道,重型汽车一般都是柴油车,但有些驾驶员在起动车辆前,习惯于用驾驶汽油车的做法--反复踩几下油门踏板再起动.