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中国社会科学院研究员徐更生曾指出中国法律制定的三大问题。同时指出，中国的“问题法律”不是对立法的知识或认识问题，而是比法律知识更深的立法体制问题。教育是社会活动的一部分，那么教育立法同样也要参与到法律制定中来，应当从立法体制出发，站在社会实践的角度，结合社会发展的一般规律，严格审视教育立法。本文从法律社会学角度的活法理论探讨教育立法。