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中职生个人边界的意识觉醒与自我认知——以《拒绝,没那么难》的教学为例
中职生个人边界的意识觉醒与自我认知——以《拒绝,没那么难》的教学为例
来源 :教育科学论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yuswe
【摘 要】
:
部分中职学生对自己认识不足,对自己的能力范围了解不清晰,缺乏个人边界感,从而导致无法拒绝别人等人际交往问题,这种状况下,人际交往方法的学习效果甚微。在心理健康教学中,
【作 者】
:
吴天天
【机 构】
:
成都市青苏职业中专学校;
【出 处】
:
教育科学论坛
【发表日期】
:
2004年期
【关键词】
:
个人边界
自我意识
拒绝
人际交往
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部分中职学生对自己认识不足,对自己的能力范围了解不清晰,缺乏个人边界感,从而导致无法拒绝别人等人际交往问题,这种状况下,人际交往方法的学习效果甚微。在心理健康教学中,教师通过互动与学生共同探究问题背后的原因,让方法走向应用,帮助学生真正建立起健康的社交情绪环境。
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