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在《新课标》的指引下，现在的课堂教学，是以学生为主体，并把培养学生的自主学习能力作为教育界的一种共识，然而学生的自主学习并不是一种完全独立的行为，而是在学习的各个阶段（包括感知、理解、巩固、应用等阶段）中，接受老师的点拨以及各种教学媒体的帮助。近年来，随着互联网信息技术的不断改进，教育现代化工程得以全面实施，多媒体教学作为现代教育技术手段在优化教学过程、提高课堂教学效率中的作用已以独特的优势被广大教育工作者公认。因此，把中学语文教学与多媒体相结合，将大大提高中学语文的教学质量。