聚焦高效课堂下的有效教学反思

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如何提高课堂教学的有效性呢?一、教师角色的转化1、由权威型教师向非权威型教师转变2、由知识的传授者向知识引导者转变3、由“教书匠”角色向科研型教师角色的转变4、由机械灌输者向启发引导者的转变二、教师能力的提高1、驾驭教材的能力2、组织课堂教学的能力。3、对学生进行学法指导的能力。4、现代教育技术能力。5、教育科研能力。 How to improve the effectiveness of classroom teaching? First, the transformation of teachers' roles 1, from authoritative teachers to non-authoritative teachers 2, from knowledge transfer to knowledge leaders 3, from the “teacher” role to research The transformation of the role of teachers 4, from mechanical indoctrination to inspire the leader's transformation Second, improve the ability of teachers 1, the ability to control textbooks 2, the ability to organize classroom teaching. 3, the ability of students to learn law guidance. 4, modern educational technology capabilities. 5, education and research capabilities.
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