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通过对近些年来教育规律的研究现状进行了梳理,指出教育研究不能缺失"教育规律"这一主题;当前教育规律的研究需要反思教育规律的话语平台、研究逻辑、研究方法论等方面的问题.
教育规律研究的反思
【摘 要】
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通过对近些年来教育规律的研究现状进行了梳理,指出教育研究不能缺失"教育规律"这一主题;当前教育规律的研究需要反思教育规律的话语平台、研究逻辑、研究方法论等方面的问题
【机 构】
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湖北教育学院
【出 处】
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湖北教育学院学报
【发表日期】
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2005年4期
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