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运用Fravell的元认知理论及O’Malley＆Chamot元认知策略进行教学实验,培养研究生英语自主学习能力。在两个年级的外语课堂教学中,通过对比性实验,进行数据的收集和分析,发现该策略对教学及科研的重要指导价值和实用性。
元认知策略与研究生自主学习能力
【摘 要】
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运用Fravell的元认知理论及O’Malley＆Chamot元认知策略进行教学实验,培养研究生英语自主学习能力。在两个年级的外语课堂教学中,通过对比性实验,进行数据的收集和分析,发现该
【机 构】
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贵州大学外国语学院
【出 处】
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贵州民族大学学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2015年3期
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