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训练培养学生的发展思维，是每位教师的职责。本文针对发散思维的三个特征，在数学教学中提出了一个题多解，一题多变，一题多思是培养发散思维的一个有效途径。
对数学教学培养发散思维的几点看法
【摘 要】
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训练培养学生的发展思维，是每位教师的职责。本文针对发散思维的三个特征，在数学教学中提出了一个题多解，一题多变，一题多思是培养发散思维的一个有效途径。
【机 构】
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泰安教育学院数学系
【出 处】
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泰安教育学院学报岱宗学刊
【发表日期】
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2000年3期
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