略论李邕书法风格的形成与流变

来源 :书法赏评 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fionazj
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>李邕(675-747),字泰和,广陵江都(今江苏扬州市)人。官至北海郡太守,世称李北海。李邕少习文章,留心翰墨,广交能人贤士,知名天下。他的书法主要以碑版为多,但流传至今的却只有数种碑帖,其中《麓山寺碑》和《李思训碑》影响较大。一、李邕书法风格的成因
其他文献
在新课堂教学改革中强调了转变学生的学习方式,创设恰当的问题情境是实现这一目标的重要途径之一。针对不同的课型,用案例介绍如何进行问题情境的创设,调动学生学习的积极性,
本文以大庆油田设计院为实例对工程设计公司开展项目管理进行了研究。文章首先对项目管理的基本理论与项目管理模式进行了简要阐述,然后分析了设计院的管理现状、不足、原因
资产剥离和并购一样是企业的一种资本运营方式。无论在国内还是国外,资产剥离的数量和规模都呈持续增长的态势,绝大部分上市公司都面临着资产剥离的问题。但是,收缩性资本运营在
随着半导体技术和系统设计技术的发展,以IP核为基础的集成电路设计形式得到极大的重视和长足的发展,同时32位嵌入式RISC处理器已成为高中端嵌入式应用和设计的主流。在参与设
共同犯罪人的分类是共同犯罪理论中最具探讨价值的问题之一。由于受到法律文化、法律思想、刑事法律史的影响,当今各国刑法对共同犯罪人是否予以分类以及如何进行分类规定的不
随着国际文化交流的日益增进,英语写作作为一项重要的交际手段已被广泛应用于各个领域。因此,中学英语“新课标”对高中生的英语写作能力提出了更高要求。但英语写作是一个复杂
手工制作是美术教学的重要组成部分,尤其是在美术教学中,手工制作所占比例更大。因此,教学实践中,在新课改精神的指导下,教师应引导学生参与到手工制作中,让学生学会手工制作
问题情境教学是教师根据教学目的需要,依据教学内容的实际提出问题并将问题置于一定的情境之中,从而引起学生认知冲突,促进学生思维运转,达到解决问题的目的的一种教学方法.有效的
要准确理解约翰·费斯克的大众与大众文化的基本理论,一定要联系他的金融经济与文化经济的主要观点。可以说,其大众文化理论的精髓都是建立在这“两种经济”的基础之上的。基
这片二环内4.53平方公里产业用地,特别是广安产业园核心区17个地块的推出,不言而喻将对宣武区乃至整个南城的发展带来新的机遇,这里极有可能成为未来宣武区乃至南城实现超常