【摘 要】
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如何有效开展初中数学教学是很多初中数学教师一直在思考的问题,在初中数学教学中,很多学生都认为数学知识难以理解和掌握,继而对于数学学习产生了畏难心理,学习效率和学习兴
【机 构】
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安徽省宿州市灵璧县灵璧实验学校 234200
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如何有效开展初中数学教学是很多初中数学教师一直在思考的问题,在初中数学教学中,很多学生都认为数学知识难以理解和掌握,继而对于数学学习产生了畏难心理,学习效率和学习兴趣开始逐渐下降,导致初中数学教学有效性难以提升.这样,问题出现的根本原因是因为很多知识具有抽象化的特点,而以往的初中教师大都是以灌输式的教学方法进行知识传授,无法帮助学生更好地理解和掌握数学知识,最终使学生只得其行、不懂其意.数形结合这一教学方法的出现让学生能够以其他的方式来理解数学知识,降低数学知识的理解难度,对于提升初中生数学学习效率和学习兴趣起到了很好的作用.
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