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<正>部编义务教育语文教科书从中年级开始,有目的地编排了预测、提问、提高阅读的速度和有目的地阅读四个阅读策略单元,旨在引导学生获得必要的学习阅读的策略,培养他们运用阅读策略的意识和基本能力,使他们成为积极的阅读者。以阅读策略为主线组织单元内容,这是部编义务教育语文教科书的创新编排之一。
预测阅读策略单元的编排及教学需要注意的问题
【摘 要】
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<正>部编义务教育语文教科书从中年级开始,有目的地编排了预测、提问、提高阅读的速度和有目的地阅读四个阅读策略单元,旨在引导学生获得必要的学习阅读的策略,培养他们运用
【机 构】
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人民教育出版社
【出 处】
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小学语文
【发表日期】
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2018年09期
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