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学习共同体:高校辅导员职业能力提升应然之维
学习共同体:高校辅导员职业能力提升应然之维
来源 :黄冈师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:amuro111
【摘 要】
:
学习共同体丰富了高校辅导员职业能力提升的路径维度,构建高校辅导员学习共同体是认知辅导员职业内涵的切实保证,是增强辅导员职业认同的现实诉求,是拓展辅导员多学科、广视
【作 者】
:
梁广东
赵爽
佟延春
孙俊超
鞠亚林
【机 构】
:
绥化学院农业与水利工程学院
【出 处】
:
黄冈师范学院学报
【发表日期】
:
2016年1期
【关键词】
:
高校辅导员
职业能力
学习共同体
提升
应然
【基金项目】
:
2015年教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作)辅导员骨干专项,项目编号:15JDSZ3083, 2014年黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目,项目编号:12542348, 2014年绥化学院人文社会科学研究重点项目,项目编号:R1401009
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学习共同体丰富了高校辅导员职业能力提升的路径维度,构建高校辅导员学习共同体是认知辅导员职业内涵的切实保证,是增强辅导员职业认同的现实诉求,是拓展辅导员多学科、广视野的发展需要。高校可以通过文化的创生、赋予权利、团队与协作、协商与对话构建辅导员学习共同体。
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