“自主、合作、探究学习”的英语课堂教学模式初探

来源 :课程教材教学研究(教育研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wgqlogin
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、对“自主、合作、探究学习”的认识“自主、合作、探究教学模式”是指通过教师的正确、科学、有效地指导,引导学生充分发挥自己的主观能动性,相互间合作学习,并进行更深层次的探索研究,从而帮助他们养成良好的心理素质和学习品质,学会学习、学会做人、学会生存,尤其是培养创新 First, the “autonomy, cooperation, inquiry learning ” understanding “autonomy, cooperation, inquiry teaching mode ” refers to the teacher through the correct, scientific and effective guidance and guide students to give full play to their subjective initiative, mutual Cooperative learning, and a deeper level of exploration and research, so as to help them develop good psychological quality and learning quality, learn to learn, learn to life, learn to survive, especially to cultivate innovation
其他文献
2011年2月19—20日,“东亚马克思研究的到达点与课题国际会议”在日本中央大学、首都大学东京举行。该会受日本东北大学大学院经济学研究科和日本学术振兴会的资助,由日本马克思恩格斯研究者会(代表干事首都大学东京宫川彰教授)、中央大学经济研究所马克思经济学研究会(代表人鸟居伸好教授)、东北大学大学院经济学研究科(代表人大村泉教授)联合主办,邀请来自中国北京大学、中国人民大学、
随着工业的发展,人类活动对生态环境的影响越来越大,特别是大气中CO2等温室气体浓度在逐年增加,从而导致全球温度不断升高。通过植被的光合作用,可将大气中二氧化碳固定成有
一、现代诗歌的教学现状rn现代诗歌在中学语文教学中处于边缘地位.在中学语文教材体系中,现代诗歌相对于其它文体来说所选篇目不多,加之中考不考查现代诗的鉴赏和默写,故而许
本文叙述了核电站固化物库自控吊车电气控制系统的软硬件组成及工作原理,着重介绍了提高该设备安全性、可靠性及可维修性的措施。 This paper describes the software and ha
教育学家苏霍姆林斯基曾說过:“让学生变得聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读,阅读,再阅读。”语篇阅读教学正是小学阅读教学的主要形式,其核心思想是在课堂教学中创设语境,让学生在情景中体验并运用语言,具体而言,即通过有意义的语言输入来激活有意义的语言输出。教师在语篇教学过程中不仅要重视语篇知识的传授,更要重视语言能力的培养。本文从以下几个方面阐述一下具体方法。  了解学生,理解内容  很多
期刊
一、生命之爱rn“三生教育”以生命教育为核心,首先就是要将生命作为一种肉体的、感性的、自然的、被动的自然存在物来看待;还要将生命作为自然力、生命力、能动性、创造性的
对连续时间电流模式电流镜积分器电路的非理想特性进行理论分析,提出了典型积分器电路的高频特性、噪声特性、失真特性等相关的公式,并应用计算机仿真给予验证。本研究工作对连
《普通高中地理课程标准》指出:地理知识的学习应作为认识现实世界,适应未来生活的经验准备从学生身边的生活事例来具体认识和理解。如何把地理教学生活化,开放地理教学,突破
关于课堂教学有效性的讨论和实践,大家的认识基本趋于一致,其衡量标准,不是看教师是否有效地完成了教学任务,而是看学生是否有效地完成了学习任务。其中包括学习过程的有效性
一、讨论背景及其意义近两年来,学生在学区域地理过程中,往往忽略了地理学习的课标理念、地理各要素之间的关联性。在学习区域地理时多半靠死记硬背,这根本达不到新课标要求