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表扬是一种鼓励；表扬是一种肯定。根据学生的心理特点，在班级管理工作中，我大胆地尝试“表扬大法”，发挥表扬的魅力。
在班主任管理工作中论“表扬大法”
【摘 要】
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表扬是一种鼓励；表扬是一种肯定。根据学生的心理特点，在班级管理工作中，我大胆地尝试“表扬大法”，发挥表扬的魅力。
【机 构】
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广东省清远市清新区第三小学，广东 清远 511899
【出 处】
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新一代
【发表日期】
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2021年16期
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