【摘 要】
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语文可谓是百科之母,写日记是激发学生语文学习兴趣,提高学生学生语文水平的最有效途径。传统观点认为语文和数学属于两个不同的范畴,二者之间互相借鉴的东西很少。而事实上并非
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语文可谓是百科之母,写日记是激发学生语文学习兴趣,提高学生学生语文水平的最有效途径。传统观点认为语文和数学属于两个不同的范畴,二者之间互相借鉴的东西很少。而事实上并非如此,写日记主要运用思维能力,而数学教学的核心就是发展学生的思维能力。因此,通过让学生写日记可以有效的培养学生的思维能力,提高学生数学素质。因此我从初一开始就让学生每天写“数学日记”,要求学生以日记的形式记录下他们自己对每天数学教学内容的理解,评价及意见,包括自己在数学学习中的真实心态和想法。教师通过日记得到准确的信息,有效地设计教学方案,从而使教学做到有的放矢。
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