【摘 要】
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胡锦涛同志指出,构建社会主义和谐社会,同建设社会主义物质文明、政治文明、精神文明是有机统一的”,要“通过发展社会主义先进文化来不断巩固和谐社会的精神支撑”。深刻理
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胡锦涛同志指出,构建社会主义和谐社会,同建设社会主义物质文明、政治文明、精神文明是有机统一的”,要“通过发展社会主义先进文化来不断巩固和谐社会的精神支撑”。深刻理解胡锦涛同志这一重要论述,从构建和谐社会的战略高度来审视和创新宣传思想工作,应努力把握以下几个方面
Comrade Hu Jintao pointed out: Building a socialist harmonious society is an organic unity with building a socialist material civilization, a political civilization and a spiritual civilization. “We must” continue to consolidate the spiritual support of a harmonious society through the development of an advanced socialist culture. "Deeply Understanding Comrade Hu Jintao This important exposition, from the strategic height of building a harmonious society to examine and innovate the propaganda and ideological work, should strive to grasp the following aspects
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所谓高中学生数学思维，是指学生在对高中数学感性认识的基础上，运用比较、分析、综合、归纳、演绎等思维的基本方法，理解并掌握高中数学内容。然而，在学习高中数学过程中，我们经常听到学生反映上课听老师讲课，听得很“明白”，但到自己解题时，总感到无从人手。主要是学生的数学思维存在着障碍。因此，研究高中学生的数学思维障碍对于增强高中学生数学教学的针对性和实效性有十分重要的意义。
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中职数学是中职教育中的一门重要的基础课程。当前,中职数学教学现状不容乐观,许多中职学生对中职数学缺乏学习兴趣,学习成绩有待提高。笔者近几年来在中职教学过程中进行了
摘 要：各行各业的信息化发展在计算机互联网技术的迅速发展、促进下，也得以迅速的发展。教育事业也在其发展的过程中越来越重视微课教学法的应用。本文主要是就目前高职院校微课建设过程中出现的问题以及其发展的策略进行了研究。 关键词：高职院校；微课建设；课程教学 “微课”是指教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点（重点难点疑点）或技能等单一教学任务进行教学的一种教学方式，其具有目标明确性、针对性强和
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我们总希望吃进肚子里的是最好的食物.可是,究竟什么对我们的健康最有利呢?近日,美国《读者文摘》网站总结了多位营养学家的研究,对同类食物家族中的“近亲”成员,作了比较.