【摘 要】
：
出版社:中华工商联合出版社所谓阳光心态,就是—种积极的、向上的、宽容的、开朗的、感恩的健康心理状态。当今社会竞争日趋激烈,阳光心态可以缓解一定的心理压力。人的一生
论文部分内容阅读
出版社:中华工商联合出版社所谓阳光心态,就是—种积极的、向上的、宽容的、开朗的、感恩的健康心理状态。当今社会竞争日趋激烈,阳光心态可以缓解一定的心理压力。人的一生中会碰上诸多不如意的事情,我们时常会陷入无奈的困境。如果我们无力改变不利于自己的环境,就改变自己的心态。当你用阳光的心
Press: China Federation of Industry Press so-called sunshine mentality, is a kind of positive, upward, tolerant, cheerful, grateful state of mental health. In today’s increasingly competitive society, the sunshine mentality can ease some psychological pressure. People’s life will run into many unhappy things, we often fall into helpless predicament. If we can not change the unfavorable environment, we change our attitude. When you use the sun’s heart
其他文献
文章以马克思国际价值理论为基础,构建了一个以国际产业转移为载体的碳泄漏模型,用以分析碳泄漏机制及碳收益-成本估算框架。分析结果表明,碳泄漏是伴随国际产业转移同步产生
引言 随着新课程改革的实施和新课标的日趋完善，现代教育正由传统的单一化课堂教学逐步过渡到多元化课堂教学。新课程改革要求要破除老旧的以书本为中心的教学模式来实现高中化学教学的三维目标，实现教学过程由原本的过分注重“分数”转变为注重学生综合素质能力的提升、学习能力的培养。所以。教师应该要有强烈的教学目标意识来对高中化学教学模式进行创新，以此来实现化学教学的多元化思维教学，有效地提高化学课堂的教学效率
OBJECTIVE:To evaluate the clinical effect of traditional Chinese spinal orthopedic manipulation(TCSOM) in treating irritable bowel syndrome(IBS) compared with p
<正>道格拉斯·诺斯(DougIass C.Norlh)是举世闻名的新制度经济学大师,1994年诺贝尔经济学奖得主,美国华盛顿大学经济学教授。他的主要代表作有《美国的经济成长》、《制度变
Jejunal diverticulosis is uncommon and often asymptomatic.It can produce significant complications,and some complications are potentially life threatening and r
AIM:To evaluate the effectiveness of infliximab as a second-line therapy in Crohn’s disease patients after adalimumab failure. METHODS:A historical cohort stud
目的:观察面神经炎患者采用麝香穴位埋药联合物理因子、常规药物治疗的临床疗效。方法:将80例患者随机分成2组各40例。治疗组采用麝香穴位埋药联合超短波、中频治疗及强的松
课程改革之风吹拂中国基础教育已经十多年，职业教育相对于义务教育和普通高中教育而言，课程改革理念的落实面临着一对矛盾，这对矛盾就是职业高中体育教学氛围的自由性与课改理念实际落实的矛盾。一方面，作为一种评价压力较小的职业教育，学生的专业学习与基础文化课的学习是主要任务，不需要面对高考压力（当然，对口班的高考压力要大一些），因此包括体育学科在内的所有学科，均有着较大的教学自由度;另一方面，体育教学在其中
【内容摘要】初中生物教师可结合学生的生活开展教学，应用这种方法提高学生的学习兴趣、引导学生迅速的理解生物知识、引导学生复合的理解生物知识，这种教学方法能够全面的提高生物教学的效率。 【关键词】初中生物 生活化 教学 部分初中生物教师在开展教学的时候，会为学生灌输大量的抽象理论知识，这使学生觉得学习生物知识没有意思。生物教师要意识到，学生如果不喜欢生物学知识，教师的教学效率就会降低。为了提高生物
【内容摘要】动态的课堂随时会有精彩和意外生成，那么，如何在动态的课堂中实现“问题捕捉”呢？本文结合初中物理教学实践，浅谈自己的一些探索，为动态课堂的实现提供新思路。 【关键词】初中物理 动态课堂 问题捕捉 生成性教学，是指在动态的课堂下，从学生的生成性思维、问题、猜想、错误中获取学生对知识的看法、观点和思想，提炼出中心问题以促进学生的思考与探究，从而利用教师的机智，游刃有余地驾驭课堂。动态的初