【摘 要】
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经管类校内仿真综合实训，作为实践教学的重要环节，着重培养经管类高层次应用技术型人才所必备的理论知识应用能力、实践操作能力、创新创业能力等。基于浙江财经大学东方学院多
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经管类校内仿真综合实训，作为实践教学的重要环节，着重培养经管类高层次应用技术型人才所必备的理论知识应用能力、实践操作能力、创新创业能力等。基于浙江财经大学东方学院多年的教学实践，以《ERP模拟演练》、《ERP软件应用》、《综合专业实训》的课程性质与内容设计为基础，对于经管类校内仿真综合实训课程体系架构，遵循层次性、全面性、系统性、一致性原则，对课程体系架构的总体教学要求以及具体要求进行研究。
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身份识别在信息社会中起着重要的作用,然而,传统的身份识别方法不能完全保证安全性。脑纹是指大脑所产生的一种独一无二、具有可采集性和持久性的,并可用于身份识别、验证的脑电信号特征。它具有隐蔽性强、不可窃取、仅能在活体中检测到等显著优点,在保密性和安全性要求较高的领域上具有广阔的应用前景。目前研究中的脑纹识别系统均要求被试在特定任务下进行,通常需要外部刺激或者被试配合进行特定思维想象,才能成功进行身份识
将毛细管辐射末端与土壤蓄能技术相结合,是利用自然冷能的一种有效方式。笔者在武汉某高校实验室搭建地埋管直通辐射末端供冷实验系统,以探究地埋管直接供冷系统时的运行特性。实验结果表明,在满足室内温度低于27℃条件下,地埋管直通辐射末端供冷系统可在制冷季初期与末期为夏热冬冷地区面积35㎡实验室提供最大0.55kW的冷量,此时毛细管席供冷能力可达27.5W/㎡。本文以前期实验数据为依据,建立地埋管直通辐射末
【摘 要】 学校领导总是说，教师应该锤炼基本功，向课堂40分钟要质量。于是，提高课堂实效性成为老师们热烈探讨的一个重要话题。所谓仁者见仁，义者见义。对于如何提高教学的实效性，每个人都有自己的观点和方法。身为小学学教师，关于如何提高小学数学课堂的实效性，本人谈谈自己的几点看法，仅当抛砖引玉。 【关键词】 小学数学；课堂教学；实效性 【中图分类号】G62【文献标识码】A【文章编号】2095-308
临床上中切牙间多生牙较常见,多采用拔除多生牙排齐上下牙即可,一般不需要再拔除双尖牙。作者在临床遇到一例二颗多生侧切牙伴严重深覆深覆盖,拔除二颗多生牙及上颌双侧第
目的:对8个去氢骆驼蓬碱衍生物进行小鼠体内抗包虫活性的药效学评价;对具有抗包虫活性的11个去氢骆驼蓬碱衍生物进行体内/体外安全性评价。方法:⑴8个去氢骆驼蓬碱衍生物体内
【摘 要】 爱国主义是学校政治教育的永恒主题。爱国主义教育必须与悠久历史和传统美德教育结合，才能增强历史厚重感和民族自豪感;与爱党和爱社会主义教育结合，方可增强民族自尊心和自信心;与基本国情和实践教育结合，则可让青少年学生找到爱国的始发点和克服偏激情绪;与成才教育结合，则是青少年爱国教育的最终目标和追求。 【关键词】 爱国教育;内容体系;实施途径 【中图分类号】G64.22 【文献标识码】A
【摘要】随着新课标的改革初中数学小组合作学习受到了越来越多数学教学者的重视，它在初中校园中的运用也越来越广泛。初中数学小组合作学习是一种有效的学习方式，它可以提高学生在学习过程中的主导地位，使学生可以自主学习自主思考，提高学生的自主思考能力以及团队合作意识。但是目前很多学校采用的初中数学小组合作学习并没有取得非常明显的效果，那么如何才能提高初中数学小组合作学习的有效性是所有教学着应该思考的问题。
【中图分类号】G633.6【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）16-0096-01 一、特殊元素或特殊位置的“优先安排法”，即先排特殊元素或特殊位置。 例1：有3名男生、4名女生，全体排成一排，甲不站排头也不站排尾，则不同的排法共有_________种（用数字作答）。 【解题指南】“在”与“不在”的问题，采用“优先法”； 【规范解答】（优先法） 【反思·感悟】解决