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现代学习方式的核心是自主、合作、交流。以激励、参与、探究、合作等方式,改革传统的小数教学方式,使教学过程成为学生发现问题、提出问题、解决问题的过程,充分体现教师的引导与学生的自主二者之间辩证关系的统一。
如何在低年级数学教学中引导学生自主学习
【摘 要】
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现代学习方式的核心是自主、合作、交流。以激励、参与、探究、合作等方式,改革传统的小数教学方式,使教学过程成为学生发现问题、提出问题、解决问题的过程,充分体现教师的
【机 构】
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河南省许昌市魏都区教研室,
【出 处】
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新课程(上)
【发表日期】
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2012年12期
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