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探究性课堂是从学科领域或现实社会生活领域选择和确定研究主题，在教学中，要依据循序渐进的原则，关注学生的发展。以学生为主体，教师为主导，积极创设教育评价机制，提高学生的动手能力，培养探索精神和创新能力。基于以上分析我认为探究性课堂在教与学的实施方案更为重要。因此我对探究性课堂在教与学的实施及课堂的结合方面提些建议。