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高校培养本科生的创新能力是提升创新人才培养质量的核心内容,关系到未来国家的发展。在卓越工程师培养计划背景下,探索采用＂三维四段式＂人才培养模式,通过将CDIO模式注入课程教学培育本科生的创新能力、搭建校内创新实验平台强化本科生的创新能力、校企联合在实践中提升本科生的创新能力等具体举措来培育创新型人才。