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＜正＞指向深度学习的解题教学关键在于聚焦基本问题,采取变式训练,构建高通路迁移[1]．聚焦基本问题的解题教学有助于达成效果好、效率高和参与度大的深度学习[2],启发学生数学思维,开启自主学习．下面以一节立体几何习题课为例探讨解题教学如何指向深度学习．
指向深度学习的解题教学——以正方体模型下的立体几何习题课为例
【摘 要】
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＜正＞指向深度学习的解题教学关键在于聚焦基本问题,采取变式训练,构建高通路迁移[1]．聚焦基本问题的解题教学有助于达成效果好、效率高和参与度大的深度学习[2],启发学生数学思维,开启自主学习．下面以一节立体几何习题课为例探讨解题教学如何指向深度学习．
【机 构】
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福建中学数学
【出 处】
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福建中学数学
【发表日期】
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2023年03期
【基金项目】
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新罗区“十四五”教育科研重点课题“核心素养视域下高中数学深度学习的教学策略研究”（课题编号:XL1452022014）的研究成果；
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传统电动车改装分布式驱动（4WID）后，车辆非簧载质量增加，其转向阻尼和转向惯性增大，进而导致线控转向响应速度和精度变差。针对上述问题，以北汽EV150为例，介绍了一种线控转向控制器设计方案，并完成实车的改装和控制器的安装，旨在提高改装车辆的转向响应速度和精度的基础上，为原车提供线控转向能力。车辆改装后采用双电机助力、双控制器协调控制。以助力矩与阻力矩的差值作为控制器输入，采用模糊自适应PID控制
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长乐A区海上风电场作为国内首个水深超40 m、离岸距离超过40 km的海上风电场，大规模采用三筒吸力式导管架作为海上风电风机基础，对三筒吸力式导管架施工工艺进行创新与实践，提高了施工工效，降低了作业风险，丰富了海上风电领域吸力式导管架的施工经验，可供海上风电吸力式导管架基础应用提供参考。
期刊
＜正＞根据世界卫生组织统计,全球范围内有超过4亿人患有糖尿病[1].由于其发病机制涉及神经病变、血管病变和免疫功能受损等多个因素,患者易出现皮肤感觉减退、血液供应不足及免疫功能下降等问题[2].经统计,约15%～25%的糖尿病患者会并发难以愈合的皮肤溃疡,即糖尿病溃疡,好发于患者下肢、足部或其他容易受压的部位[3].
期刊
对于数学教学而言,习题课是其中不可分割的一部分,更应当注重习题课开展的质量,选择恰当的习题进行有效的练习,并从中吸取经验进行总结,不断地完善。对于教材中的习题而言,在进行教学期间更加关注对学生基础知识的练习,不断地将其内涵价值展现出来,从教材出发,发挥其本质,帮助学生树立良好的学习观念,对某些具有典型研究意义的习题进行分析,寻找不同的解题方案,融会贯通,锻炼逻辑思维,保证教学质量,提高学生数学学习
会议
大蒜含有丰富的效用成分,但其固有的臭味限制了其在食品工业中的应用。本研究通过单因素实验验证了柠檬酸、醋酸、姜汁以及白酒4种脱臭剂对大蒜汁的脱臭效果,并通过正交试验得到复合脱臭剂的最佳工艺配方为醋酸0.2%、姜汁0.10%、柠檬酸0.08%、白酒0.08%,在此配方条件下的脱臭率高达93.21%,且未引入任何异味,复合脱臭剂的脱臭时间以0.75～1.00 h为宜。
期刊
本文对住宅小区室外给排水管网设计加以分析，通过对案例的论述进行设计关键问题的论述，并提出具有针对性的处理措施。良好的给排水管网设计不但能够有效提高住宅小区的水资源管控力度，满足国民的生活需求，其对于我国现代化发展来讲也有着极为重要的促进作用。但就目前来看，我国部分小区所使用的室外给排水管网往往会存在一定程度的问题，在关键结构上存在一定程度问题，使得排水系统的应用质量受到不利影响。正因如此，施工单位
期刊
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