庆祝中国地质学会成立80周年活动的筹备工作正在抓紧进行

来源 :地质论评 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tudeyu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为落实庆祝中国地质学会成立80周年活动的各项具体工作,近期,王弭力秘书长主持召开了多次专门会议。其中,2001年7月4日在北京召开的第5次秘书长会议,重点讨论了庆祝活动中常务理事单位及各有关部门承担的具体工作,如提交的论文数、大会发言人选、纪念文集文章、展览内容以及以回忆与中国地质学会有关的人与事为主的会讯专辑。秘书长们对此十分重视,纷纷表态会后尽快向有关领导汇报并落实具体事项。近日,不少单位已经写信或打电话,将已落实的情况告知了学会秘书处。 In order to implement all the concrete work of celebrating the 80th anniversary of the founding of the Geological Society of China, recently, Secretary-General Wang Quli presided over many specialized meetings. Among them, the 5th Secretary-General’s Meeting held in Beijing on July 4, 2001 focused on the specific tasks undertaken by the executive director units and all relevant departments during the celebrations, such as the number of papers submitted, speakers for the conference, articles for the memorial series , Exhibition contents, and newsletters featuring memorabilia and people and events related to the China Geological Society. The Secretary-General attaches great importance to this and reports to relevant leaders as soon as possible after the statements have been taken and the implementation of specific issues. Recently, many units have written or called and informed the secretariat of the implementation of the situation.
其他文献
摘 要: 在化学习题教学中应用直觉思维,对学生解题的积极性和灵活性的调动有极大作用:一是易于调动学生解题的积极性;二是能够让学生获得学习主动权;三是利于培养学生思维的灵活性与创造性;四是便于培养学生的应变能力。  关键词: 化学习题 直觉思维 发展思维  直觉思维是一种在工作中、学习中、生活中、教学中以至解题中,通过长期积累,摸索规律并加以应用的思维方法。研究任何一个问题,处理任何一项工作,答任何
目的 探讨在癌症患者中持续改进癌痛管理的临床应用效果.方法 2018年1月至2019年12月期间,从我科选取100例癌症患者作为研究对象,运用随机数表法随机分为对照组和观察组,各50
摘 要: 文章认为,在初中物理教学中培养学生创新能力要注重以下几方面:科学创设课堂教学情境,调动学生学习积极性和主动性,激发学习兴趣;鼓励学生敢于质疑,大胆尝试;营造创新氛围,激发创新意识;引导个性发展,培养创新思维;不断创新学习方式;积极评价,建立合理的考试评价机制,帮助学生树立学习信心。  关键词: 初中物理教学 创新能力 培养策略  一、引言  随着我国教育体系的不断改革,新课程改革的不断深
看点:周老一生潜心于花鸟画的研究,杂食百家,独出新意,她尤其对牡丹用功最勤。她把别人眼中的大俗之花卉,大俗的色彩,在他笔下,一下子幻化转换得清新、淡雅,她的这幅牡丹“花
化学是一门以实验为基础的学科,化学实验不仅是中学化学的基础,而且是激发学习兴趣,使学生主动获取知识,发展能力,提高科学素质的基本途径。农村中学教学条件普遍较差,就如何加强农村中学高中化学实验教学,我谈谈自己的看法。  一、认识化学实验教学的重要性  任何事物要想引起重视,首先一定要认识它的功能,从而引起重视。化学实验教学能培养学生的观察与思维能力,能培养和发展学生的创新能力,能培养学生良好的学习习
目的 探讨细节护理联合安全风险防御机制在手术室安全管理中的应用价值.方法 抽选本院手术患者30例,随机将其分为研究组(15例)、对照组(例),前者给予细节护理联合安全风险防
摘要目的回顾性评价热损伤引起的肝实质灌注不足是否为肝细胞癌(HCC)射频消融(RFA)术后肿瘤复发的重要危险因素。材料与方法该回顾性研究经机构伦理委员会批准,并免除知情同
初中物理结构严谨、系统性强。无论是初学者还是教学者,都要抓住物理这门学科的特点,把握其精髓和关键点,以达到事倍功半的效果。以下是我从教25年来积累下来的经验和体会,希望给读者以帮助。  一、加强师生互动,忌唱“独角戏”  “教”“学”分离的现象在课堂上普遍存在,教师在台上争分夺秒、滔滔不绝,学生在台下一头雾水、不知所云。教育家叶圣陶先生说:“最要紧的是看学生学而不是光看老师讲。”只有学生学懂了、学
双膦酸类药物(Bisphosphonates,BPs)是一类抗代谢性骨骼疾病的药物,是高效的骨吸收抑制剂,临床上广泛用于治疗骨质疏松症、变形性骨炎、高钙血症及肿瘤相关骨疾病等。 双膦酸
分子拥挤是一种有效的增强模板与功能单体形成的复合物稳定性,促进分子识别能力的新方法。在本文中,这一概念被首次应用到用于毛细管电色谱的分子印迹整体柱的制备上。本研究我们以佐匹克隆(d-ZOP)为模板分子,甲基丙烯酸(MAA)为功能单体,二甲基丙烯酸乙二醇酯(EDMA)为交联剂,溶于氯仿的聚甲基丙烯酸甲酯(PMMA)溶液为分子拥挤试剂合成分子印迹整体柱。含有拥挤试剂(PMMA)的印迹整体柱,可以在毛细