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《高原之春》
【摘 要】
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【机 构】
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新疆自治区工商局,
【出 处】
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工商行政管理
【发表日期】
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2012年15期
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摘 要： 第二外语中的日语是很多高校英语专业本科生的必修课程，但因为教材选择不一、教学方式相对传统，以及课程课时设置较不合理等，最终的教学效果不理想。因此，根据学生学习动机、学习时间、学习效果之间的关系，探求最适合英语专业学生学习二外日语最佳时期成为必要。作者通过阅读国内外相关文献、问卷调查等方式获取相关理论和真实数据，并根据理论、结合SPSS13.0统计分析数据，得出两点结论和一些建议。结论：一
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摘 要： 在大学英语学习中，听力是非常重要的一个方面，也是最难掌握的一项内容。造成学生听力学习比较困难的原因很多，比如缺乏语音知识、掌握的词汇量较少等，其中非常主要的一个原因是缺乏听力学习策略。要想提高大学英语听力水平，必须发展预测和推理能力。本文简要分析了在大学英语听力学习中发展预测和推理能力的策略，希望可以提供一些有价值的参考意见。 关键词： 大学英语教学 听力学习 预测和推理能力 1.在
摘 要： 传统的高中体育教学存在种种弊端，为适应新课程理念，必须创新教学，在教学方法、内容、考评手段等各方面都实现多样化，努力发挥学生的主体作用。 关键词： 高中体育教学 创新教学 实施策略 传统的高中体育教学存在种种问题，在新课程背景下，创新教学成为改进高中体育教学模式的积极尝试。 一、传统的高中体育教学存在的问题 在传统的高中体育教学中，教学方式以灌注式为主，在这种教学模式中，教师成了
摘 要： 新课程改变着学生的学习生活，也改变着教师的教学生活。在实施新课程标准、发展素质教育的今天，要通过体育教学让学生充分展示自我，发展自我。因此，构建自主、合作、创新的体育课堂教学是当代体育教师要共同努力的方向。 关键词： 开放 自主 合作 体育教学 随着新课程改革的不断深入，新课程的理念已渗透在日常的教学实践行为之中。体育新课程以《体育课程标准》的目标体系统领教学内容，以“健康第一”为指
作者通过高中信息技术课堂教学实践,阐述了自己在高中信息技术课堂教学过程中的做法,力求通过探索高效的方法提高信息技术课程教学质量.
如今教学手段多种多样，政治课就是要将“死”的政治知识讲活教活，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛。活跃课堂气氛能够寓教于乐，乐中解惑，乐中求学，既完成教学任务，又培养学生的能力，既愉悦心境，又获得新知。 一、营造学习政治的氛围，激发学生的学习兴趣 我国古代大教育家、思想家孔子曾说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”这些都强调了兴趣在学习中的重要作用。学习兴
高中政治课程改革,给教师的教学实践活动带来了更具活力、更具时代特色的机遇和挑战。在新课标下,高中政治相对于其他学科来说,由于政治理论具有一定的理论深度,抽象性和哲理
多媒体正以惊人的速度渗透到教育领域。这一新技术在呈现教学内容、创设教学情境、发现学生多种学习能力、生活化教学过程等生动方面有其独到的作用。但是，对于在高中政治教学中的多媒体教学，不能过于迷信，而是要运用辩证思维，一分为二地加以审视、正确运用。 一、多媒体在政治课堂教学中的优势 1.有利于激发兴趣，减轻学生的精神负担。 在政治课教学中，创设情境的目的是激发学生的兴趣，激活学生的思维。在教学过程