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为了有效培育学生的科学思维,体现中学物理课程的价值追求,促进学生的全面发展,本文基于核心素养的中学物理科学思维的培育展开探讨,并提出相应策略,旨在为中学物理教学的有效开展提供参考.
基于核心素养的中学物理科学思维培育策略
【摘 要】
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为了有效培育学生的科学思维,体现中学物理课程的价值追求,促进学生的全面发展,本文基于核心素养的中学物理科学思维的培育展开探讨,并提出相应策略,旨在为中学物理教学的有
【机 构】
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广东中山市三乡镇教育事务指导中心 528400广州华南师范大学附属中学 510630;
【出 处】
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理科考试研究（高中版）
【发表日期】
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2018年12期
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