线上线下相结合的学生综合素质评价系统应用实践——以华南师范大学附属龙岗乐城小学实践为例

来源 :中小学数字化教学 | 被引量 : 1次 | 上传用户：richard8517742

【摘要】

：

＜正＞教育质量评价具有重要的导向作用,是教育综合改革的关键环节。当前,我国小学生综合素质评价整体实施得还不普遍、不完善,评价主体和方法相对单一,评价主体对评价的实践操作存在形式化和简单化问题,学生作为被教育者无法积极主动地参与到综合素质评价中来,无法从评价中准确地发现自己的不足,获得改进的方向等。深圳市龙岗区华南师范大学附属龙岗乐城小学（以下简称华附乐城小学）在实施多年的学生综合素质线下评价以后,

【作者】

：

李宗澜

【出处】

：

中小学数字化教学

【发表日期】

：

2021年06期

【基金项目】

：

广东省教育技术中心2020年度教育信息化应用融合创新专项课题“基于‘乐’评价体系的学生综合素质在线评价系统开发及应用研究”（立项编号：20JX07052）的阶段性研究成果；

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